Lire est un des fondamentaux de l’enseignement dès la maternelle. La lecture contribue au développement du langage, de l’écoute et de la concentration. L’envie de partager la lecture entre nos élèves de collège et les plus petits se perpétue d’année en année à travers divers projets inter-degrés. Dans le cadre du réseau AmpLum, Mme Maso, enseignante de Lettres, a pris l’initiative de contacter l’association « Lire c’est partir », qui propose des livres et des livres audio pour la jeunesse à un tarif très accessible de 0,90 €. Grâce à ce partenariat, les élèves ont eu l’opportunité de découvrir une grande diversité d’ouvrages, suscitant curiosité, enthousiasme et plaisir de lire.

            L’an dernier, les élèves de 5^e ont créé avec des élèves de CE1 de l’école primaire La Forge, un livre autour du voyage. Cette réalisation commune s’est faite en grande partie grâce aux livres de l’association « Lire c’est partir ». Les lectures faites en classe pendant le quart d’heure lecture notamment ont inspiré les écrits et illustrations des élèves. La lecture permet donc non seulement de développer le vocabulaire et les compétences en compréhension, mais aussi de stimuler l’imagination et d’enrichir la culture personnelle.

            Cette année, les élèves de 6^e du collège sont partis à la rencontre des élèves de Grande Section de l’école Daudet-Pagnol. Ils ont théâtralisé et dansé sur un album de l’association « Lire c’est partir » : Boucle d’or et les trois ours écolos. Grand succès avec les plus petits. A leur tour, ils ont mis en voix un classique de la littérature, réécris aussi par les auteurs de l’association : Le Petit Chaperon Rouge.

            Mais le moment favori des élèves est le partage autour de la lecture d’albums. Ce moment privilégié est toujours trop court. Chaque « grand » lit un album avec les plus jeunes et répond à leurs questions. Un vrai plaisir de lire. Comme le disait Maupassant : « Aimer à lire, c'est faire un échange des heures d'ennui contre des heures délicieuses ». Avec ce projet et tous ceux autour de la lecture, les élèves structurent mieux leur pensée et gagnent en confiance dans leurs capacités d’expression, tant à l’oral qu’à l’écrit.

            Ce travail collectif a permis de renforcer les liens entre les élèves de différents niveaux, tout en valorisant la créativité, la coopération et le plaisir de s’exprimer. Une belle initiative qui permet aux élèves de s’approprier la lecture comme un véritable outil d’apprentissage et d’épanouissement personnel, et qui contribue à faire du livre un compagnon du quotidien, accessible à tous.