Comprendre

Par MOLIGA DUVIGNAUD, publié le samedi 26 décembre 2020 11:28 - Mis à jour le samedi 20 novembre 2021 22:33

Les Élèves A Besoins Éducatifs Particuliers

Cette rubrique a pour objectif de mieux comprendre les différents troubles de l'apprentissage et de donner quelques conseils d'adaptation pour mieux accompagner les EABEP.

Pour cela, cliquez sur les titres de ces différents articles. Et ci-dessous, ma boîte à outils que je partage ...

PPRE, PAP, PAI, PPS : quel(s) aménagement(s) pédagogique(s) ?

ULIS, MDPH, ESS, PPS, GEVA-Sco : quelles démarches pour une affectation ULIS ?

L es FONCTIONS COGNITIVES

TROUBLES des APPRENTISSAGES, généralités

TROUBLES DU LANGAGE

DYSLEXIE & DYSORTHOGRAPHIE

DYSPRAXIE

DYSCALCULIE

DYSPHASIE

TDA / H : Les troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité

TSA : quelques pistes pour enseigner à des enfants atteints du trouble du spectre autistique

La BOITE à OUTILS du PP : les documents administratifs pour accompagner les EABEP.

Ressources utilisées :

Blog du collège Geneviève Anthonioz-De Gaulle réalisé par Mme Pobel Burtin
Ministère de l'Education Nationale
ASH de l'Ain
Eduscol
Ecole & Handicap
DYS-Positif
Guide de survie du professeur confronté à des élèves DYS

VIE COLLEGIENNE

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